Mise à jour: le travail de recherche de Florence est terminé, elle va maintenant étudier les nombreuses réponses qu’elle a reçu, et reviendra partager ses résultats avec nous. Merci à tous ceux qui ont participé!

J’ai retiré l’adresse e-mail de Florence pour éviter qu’elle ne soit spammée, mais si vous le souhaitez vous pouvez toujours vous exprimer à ce sujet dans les commentaires.

J’ai reçu il y a quelques jours un e-mail de la part de Florence, étudiante en 3ème année d’Assistant de Service Social d’un IRTS, qui a effectué plusieurs stages au sein d’un SESSAD accueillant des enfants autistes de 2 à 9 ans.

Elle effectue en ce moment son travail de recherche de dernière année sur le sujet: Comment faciliter la scolarisation en milieu ordinaire des enfants autistes?

Elle souhaite démontrer que la scolarisation en milieu ordinaire est possible, anéantir les idées reçues, et mettre en relief le parcours des parents et des enfants, ainsi que des témoignages de parents qui ont réussi à se coordonner avec l’Éducation Nationale.

C’est un sujet qui nous touche de près, c’est pourquoi je vous propose de répondre à son questionnaire, ici ou anonymement via e-mail.

Les données recueillies seront traitées anonymement pour son projet de fin d’étude, vos propos ne lui servent qu’à faire le lien entre ses études et son enquête de terrain.

Je vous recommande de faire attention à ce que vous écrivez ici si vous n’utilisez pas un pseudonyme, car ce qui est écrit sur le net reste en mémoire très longtemps – donc, si vous n’êtes pas sûr(e)s de vouloir que vos paroles soient lues par l’Education Nationale, je vous conseille de répondre plutôt par e-mail, où vos réponses resteront confidentielles.

Questionnaire

1. Comment avez-vous découvert l’autisme de votre enfant?
2. Depuis quand un diagnostic d’autisme a été posé pour votre enfant?
3. Comment se traduit la scolarisation de votre enfant?
4. De quelle prise en charge bénéficie t-il?
5. Quelles sont les difficultés dans cette prise en charge?
6. A contrario, quels sont les atouts de cette prise en charge?
7. De quel accompagnement bénéficie t-il durant sa scolarisation?
8. Comment se passe la collaboration avec l’équipe enseignante (voire l’AVS)?
9. Quel est le regard des autres enfants de la classe par rapport à votre enfant?
10. Aviez-vous des appréhensions en scolarisant votre enfant en milieu ordinaire?
11. Si oui, lesquelles?
12. Quelles sont vos attentes par rapport à l’école?
13. Quels sont les freins à cette scolarisation?
14. Quels en sont les leviers?
15. Pensez-vous que l’équipe pédagogique est formée et bien informée par l’Education Nationale pour recevoir dans sa classe des enfants en situation de handicap, en particulier l’autisme?
16. Que serait-il judicieux de mettre en place (comme outils, moyens) afin d’éventuellement de faciliter/favoriser la scolarisation des enfants autistes en milieu ordinaire?
17. Qu’a changé la loi du 5 février 2005 (relative à l’égalité des droits et des chances, la participation à la citoyenneté des personnes handicapées) dans la scolarisation de votre enfant?

Si vous avez des pistes de lecture pour Florence, ou si vous voulez lui apporter votre témoignage, cela lui sera très utile. Florence a promis de venir partager son travail de recherche ici quand elle l’aura terminé.

Merci à tous ceux qui participeront!