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TEACCH: Autisme Infantile recherche des informations sur la méthode

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TEACCH: Autisme Infantile recherche des informations sur la méthodeN’ayant que très peu d’informations sur cette méthode, j’ai peur d’écrire des informations erronnées en voulant bien faire, ainsi je préfèrerais que quelqu’un ayant l’habitude de l’utiliser nous en parle sur le site.

Vous connaissez la méthode TEACCH? Vous l’employez avec succès avec votre enfant, vous avez fait des formations ou vous êtes un professionnel de la santé qui utilise cette méthode avec ses patients?

Rejoignez l’équipe d’Autisme Infantile et rédigez des articles explicatifs pour que les parents ayant envie de pratiquer cette méthode puissent obtenir des informations utiles, et des réponses à leurs questions.

Notre communauté participe à la Journée Mondiale de Sensibilisation à l’Autisme

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Le Jeudi 2 Avril prochain est un jour particulier pour la communauté internationale de l’autisme: c’est le World Autism Awareness Day, la journée mondiale de la reconnaissance de l’autisme.

Cette année encore et pour la deuxième fois, ce sera le jour où toute la communauté autistique tentera de faire en sorte que l’on parle de l’autisme, que l’autisme soit visible, qu’il ait un visage, une voix.

À cette occasion, nous vous proposons de diffuser, ce jour là, les photos de nos enfants extraordinaires sur notre site.

Si vous souhaitez participer à cet évènement, c’est facile: avant la fin du mois de mars, envoyez vos photos à nathalie@autismeinfantile.com en ajoutant le texte suivant: « J’autorise la diffusion de la photo de mon enfant sur le site Autisme Infantile ». Le nécessaire sera fait pour protéger la diffusion de ces images.

Nos enfants sont comme les autres. Ils existent, leur handicap n’est pas contagieux. Ils ne doivent plus faire peur. La société ne doit pas détourner son regard, elle doit les regarder en face et leur sourire.

Cuisine et autonomie

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Afin de préparer au mieux nos enfants à une future vie autonome sans notre assistance, je pense qu’il est important de les intéresser à la cuisine et leur apprendre, petit à petit, à confectionner leurs propres repas.

Évidemment, la plupart de vos enfants, comme les miens, sont encore un peu petits pour manier le gaz et les casseroles sans risquer de se brûler. Mais selon moi, l’important est surtout d’instiller l’intérêt pour la chose.

C’est pour ça que depuis quelques mois, avec Matthieu, nous cuisinons ensemble le midi. Il surveille avec grand intérêt ce que je fais, me passe les ingrédients que je lui demande (ça lui permet de travailler l’écoute, la distinction entre les choses, et la patience), m’aide à touiller… J’essaie aussi d’éviter de le laisser en mettre partout, afin qu’il sache que ce n’est pas bien d’étaler de la farine ou de lancer des penne rigate.

Mon but n’est pas d’en faire un grand chef cuisinier (encore que si c’est ce qui lui plait plus tard, je mangerai avec plaisir tous les jours dans son grand restaurant, héhé), mais qu’il sache se débrouiller pour se nourrir plus tard: faire des pâtes ou du riz, des oeufs au plat, ou ne serait-ce que faire réchauffer un plat au four ou au micro-ondes.

Est-ce que vous donnez l’opportunité à vos enfants d’apprendre la cuisine avec vous, ne serait-ce qu’un peu? Cela les intéresse-t-il? Racontez-nous tout dans les commentaires.

Fermeture temporaire du 28 décembre 2009 au 01 janvier 2010

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Bonjour à tous, auteurs et lecteurs!

Pour ceux qui ne passent pas sur Facebook, et donc n’ont pas vu les messages à ce sujet, je vais fermer Autisme Infantile du 28 décembre 2009 au 01 janvier 2010 pour réunir toutes les parties du site sous un même site. Pendant ce temps, le site sera inaccessible (histoire de ne pas perdre vos commentaires dans la foulée).

Pour les auteurs qui avaient un compte seulement sur le blog, je vous enverrai vos nouveaux identifiants sur votre adresse Autisme Infantile.

En janvier 2010, Autisme Infantile reprend son rythme habituel d’un article par jour minimum, sauf problème occasionnel. Si vous avez des idées de sujets qui vous intéressent, ou si vous voulez participer comme auteur à Autisme Infantile, envoyez-moi un e-mail à nathalie@autismeinfantile.com.

Si vous êtes doué(e) en anglais, nous sommes toujours à la recherche de traducteurs bénévoles pour traduire les articles d’Autisme Infantile vers l’anglais pour Autism & Children. Si vous désirez nous aider, inscrivez-vous sur notre groupe Google pour la traduction d’Autisme Infantile.

Enfin, je vous annonce que je suis en train de travailler sur un mini e-book, qui sera offert au téléchargement à un prix symbolique, et qui sera le premier d’une collection répondant à une question précise sur l’autisme. Il m’a occupée pendant la majeure partie du mois de décembre, et j’espère qu’il vous amènera les réponses que vous recherchez.

Au plaisir de vous revoir en 2010, je vous souhaite en attendant de très bonnes fêtes de fin d’année!

Bienvenue à Fabrice et Mary-Annick Meyer!

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Suite à leur gentil commentaire à propos de mon article sur leur livre témoignage Le Prince Coquelicot, j’ai contacté Fabrice et Mary-Annick Meyer en leur demandant s’ils souhaitaient participer à Autisme Infantile en tant qu’auteurs occasionnels.

Le Prince Coquelicot est un témoignage criant de vérité, qui permet de voir comment est la vie des enfants autistes qui ne sont pas de haut-niveau, et de leurs parents. Loin de tous les autistes exceptionnels avec des dons fantastiques comme on peut en voir à la télévision (on ne voit que ça, d’ailleurs), on peut voir que les enfants autistes sont tous exceptionnels, chacun à sa façon, dans le coeur des gens qui les aiment.

Aujourd’hui, Fabrice va nous livrer son premier article de réflexion sur l’autisme. Mary-Annick viendra dans quelques temps nous parler de l’autisme au quotidien et des prises en charge. Merci à vous deux de votre participation et de votre enthousiasme pour notre projet!

Bienvenue à Catherine Kozminski!

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Lorsque je l’ai contactée il y a quelques temps pour lui proposer de participer sur Autisme Infantile et de nous permettre de diffuser ses textes, Catherine Kozminski a tout de suite accepté avec enthousiasme. Co-auteur avec Nathalie Poirier du livre L’autisme, un jour à la fois, elle donne une vue de l’autisme très vraie et complète, avec le talent de quelqu’un qui a la passion de l’écriture.

L’autisme, un jour à la fois est un livre très complet et dont la lecture vous apportera de nombreuses réponses, notamment lorsque vous souhaitez en savoir plus sur l’autisme au moment où les premiers doutes sont soulevés sur l’autisme de votre enfant.

Merci Catherine, de ton engagement envers l’autisme, de ta générosité, de ta présence et de ton talent. La communauté d’Autisme Infantile ne peut que profiter de ton expérience et de ton point de vue!

De l’importance de s’impliquer

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Du moment de l’annonce du handicap de mon enfant, j’ai passé des heures à me renseigner auprès de professionnels de la santé ou sur les sites et les forums. J’ai eu la chance d’échanger quelques emails avec Élise, la maman de Clémence, qui m’a mise sur les rails très rapidement. Sans elle, j’aurais sans doute perdu beaucoup de temps à tourner en rond.

saturated writing (photo: tnarik)

saturated writing (photo: tnarik)

Je pense qu’il est important et souvent inévitable pour les parents de s’investir dans la lutte contre le handicap de son enfant. Certains, comme Béatrice, sont tout de suite sur tous les fronts (et ça, ça m’épate, une telle énergie!). D’autres, comme moi, mettent un certain temps à y venir, préférant d’abord se consacrer à aider à 100% leur enfant avant de passer au niveau supérieur: la communication autour du handicap.

Selon le niveau d’énergie, il y a plusieurs façons de s’impliquer:

  • Participer aux forums et commenter sur les articles. En aidant les autres, en répondant à leurs questions, on participe à une amélioration générale, car plusieurs personnes par la suite peuvent retrouver la question et la réponse, et en bénéficier.
  • Écrire des articles. Cela permet d’informer à plus grande échelle, et si – comme dans le cas d’Autisme Infantile – on arrive à regrouper suffisamment de personnes pour commenter et participer aux forums, on peut alors proposer un endroit d’échange et d’entraide pour les parents démunis face au handicap de leur enfant.
  • Fonder ou participer à une association. C’est ce qui demande, selon moi, le plus d’énergie. Cela implique de se plier en quatre pour aider son prochain, lui donner un coup de main pour faire les démarches administratives, être présent et utiliser son poids en tant qu’association pour faciliter l’intégration, faire des journées d’information, etc.
  • Témoigner, écrire des livres, passer à la télévision… Ce n’est pas forcément évident de faire tout cela, mais certaines personnes comme Anne Idoux-Thivet ou Judy Barron aident tous les jours énormément de personnes grâce à leurs témoignages.

Il ne faut pas penser qu’on peut tous être des Béatrice! Il faut s’écouter, et s’impliquer selon sa disponibilité du moment. Rien ne sert de se lancer dans un projet trop gros si on n’a déjà que peu de temps à passer avec son enfant. La vie est prioritaire sur l’investissement dans l’implication.

Et puis, c’est un peu comme une pyramide. Il faut aussi énormément de gens qui commentent et répondent sur les forums, pour que les sites puissent marcher, et que les associations soient utiles.

Et vous, comment vous impliquez-vous par rapport à l’autisme?

Actualités: partagez les bons articles

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Autisme InfantileVous avez trouvé un article intéressant à propos de l’autisme, et vous voulez le partager avec la communauté?

Que ce soit un article d’actualité, des trucs et astuces ou un article de fond, vous pouvez maintenant le proposer pour la partie Actualités d’Autisme Infantile en m’envoyant le lien sur mon adresse e-mail nathalie@autismeinfantile.com avec un petit récapilutatif.

Je ne compte pas publier les articles dans leur intégralité pour ne pas dupliquer leur contenu, et il est impératif d’avoir un point de vue personnel sur cet article. Merci de votre participation!