Matthieu m’a épatée l’autre jour en faisant une activité de psychomotricité avec Faustine.

Il fallait qu’il fasse rentrer des formes d’une même couleur dans un espace réduit, en deux dimensions.

Il fallait encastrer les formes les unes dans les autres pour qu’elles rentrent toutes dans le camion de déménagement.

Ceci est un pas de plus que le travail dont je parle dans l’article Travailler les formes et les couleurs, car il faut utiliser la logique pour que tout rentre convenablement, c’est-à-dire maîtriser l’espace et savoir s’adapter.

Matthieu a donc dû respecter les deux consignes à la fois: trier par couleur, et aménager les pièces du puzzle de manière à ce que tout rentre dans le cadre. Ça n’a pas été automatique, il a d’abord dû apprendre les couleurs, puis les formes, avant de pouvoir faire des activités qui contiennent ces deux consignes.

Tweet