Faustine fait travailler à Matthieu certaines compétences qu’il doit apprendre à l’école maternelle. Cela fait partie des situations motrices qui viennent au service du développement de l’enfant.

Pour améliorer la motricité manuelle, on travaille l’orientation de la main, la manipulation, la projection, les actions graphiques, etc. Il y a plusieurs manières de parvenir à cela: saisir, attraper, modeler, encastrer, empiler, tenir, retourner, tâter… Enfoncer un clou à coups de marteau en fait partie.

Au final, toutes ces actions ont pour but d’aider à la tenue d’un crayon, car elles font travailler la tenue, la position à un point précis de l’espace, le déplacement. Cela fait aussi travailler la coordination oculo-manuelle, au passage, donc, que des bienfaits pour nos enfants autistes, qui ont du mal avec la psychomotricité!

On voit que Matthieu apprécie tout particulièrement ce travail, qu’il fait consciencieusement. Il faut encore lui demander régulièrement de ne pas prendre plusieurs clous ou formes à clouer à la fois, car il a tendance à remplir ses mains, ce qui l’empêche de tenir correctement le marteau.

Il y a plusieurs jeux que vous pouvez utiliser pour aider votre enfant à faire cet exercice de psychomotricité:

• Figurines à clouer, le jeu présenté sur la vidéo.
• Formes à clouer, un plus grand challenge car il y a une centaine de pièces, et qu’il faut faire les formes soi-même (et donc, il faut une meilleure imagination et visualisation que ce dont Matthieu est capable pour l’instant).
• Formes à clouer, une version différente avec 212 pièces.
• Formes à clouer (géant, en action), avec un très beau tracteur pour les passionnés de machines.
• Images à clouer sur liège, où il faut mettre en scène des personnages.
• Formes à clouer (version mini en 50 pièces).

C’est un achat qui semble superflu pour les enfants neurotypiques, car ils acquièrent rapidement ces compétences et risquent de laisser de côté ces jeux rapidement, mais nos enfants autistes peuvent travailler énormément de compétences nécessaires à l’école maternelle avec, c’est donc un bon investissement.

Votre enfant joue-t-il avec le marteau? Est-ce que c’est une activité qui lui plait? A-t-il pu acquérir des compétences intéressantes avec? Partagez dans les commentaires.

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