Céline Bruntz, psychologue spécialisée en autisme, répond à vos questions sur la psychologie et l’autisme. Écrivez-lui à celine@autismeinfantile.com pour lui poser des questions plus spécifiques.
C’est une question très importante et souvent douloureuse pour les parents, qui se retrouvent face à des écoles qui inscrivent leur enfant, comme le prévoit la loi de février 2005, mais qui ne peuvent pas l’intégrer quand celui-ci présente des troubles du comportement trop lourds et/ou une déficience intellectuelle grave. Ce qui est compréhensible, car ces enfants ont besoin d’une prise en charge spécialisée en IME, mais c’est difficile à vivre et à accepter pour les familles.
Par contre, il y a des situations d’enfants pour qui l’intégration scolaire est possible. Dans ces cas là une Auxiliaire de Vie Scolaire (AVS) accompagne l’enfant dans la classe pour l’aider à suivre les activités et se socialiser.
Des actions de sensibilisation sur l’autisme et le handicap mental se développent envers les écoles, adressées aux professionnels et aux enfants. Pour en avoir discuté avec des professionnels et des parents, ces actions sont bénéfiques et facilitent l’intégration de l’enfant à l’école.
merci pour cet article. Nous sommes en attente de la fin des vacances pour savoir si Teddy aura une AVS et quels autres aides il dont il pourra bénéficier. Le plus difficile sera de voir comment alléger son cours pour qu’il puisse tout de même se sentir comme les autres. Mais qu’il ne soit plus stressé.
Ensuite comment amener les autres enfants à l’accepter et ne plus avoir une année comme celle qui vient de se dérouler…
bonjour ! pour mon fils 6 ans , l intégration se passe bien . la il passe en CE1 et a une AVSi depuis 2 ans qu il va ravoir pour cette année . Super vous allez me dire !!! Pour nous l enorme probleme a été avec la maitresse. elle disait qu elle aller tout faire pour l aider en fait mon fils été au fond de la classe entre les CP et les CE1. tout conseil que l on pouvait donner elle le prenait comme une attaque sur son travail , on a eu droit au phrases discriminatoire ! du style le lundi mardi il est normal et le jeudi vendredi c est un vrai bébé avec son AVS! Elle nous disait j ai 24 élèves … et non 25 avec mon fils mais faut t il qu il soit considérer comme un élève! personne na voulu nous aider et j en suis encore trés marqué. Meme l inspectrice nous a dit que rien prouvait que c est la maitresse qui m était mon fils dans cet état le soir a la maison qu il été autiste et que comme a l école il se tenais bien !!on pouvait rien dire! et qu il n y avait pas maltraitance! L AVS n avait pas le droit de l accompagner en sport enfin bref je peut pas tout raconter mais moi je dirais que nous pour mon fils et bien c est la maitresse qui a été notre gros probleme !! J espere que ça ira pour le CE1!!! Bon courage a tous !!
Bonjour Nathalie
Et votre AVS, dans tous sa que fesait t’elle pour l’intégrer?vous savez toutes les maitresse n’ont pas la meme ouverture d’esprit, certaines vont se poser des questions parsqu’elle s’intérressent vraiment à tous ses éléves tel qu’ils sont, et d’autre n’ont pas trop envie de se prendre la tete, en fesant passer l’escuse « on est pas former pour un enfant autiste »oui je veux bien c’est vrai que c’est loin d’étre évident en sachant qu’il y a 25 éléves, c’est pas facile! mais franchement votre enfants est accompagné par une AVS, esque vous vous faites entendre dans les réunions éducative?ou changer peut etre d’AVS qui a l’air éffacer. Se n’est pas normal de laisser un enfant autiste au fond de le classe, je sais pas comment il fait pour se concentrer quand il y a du bruit! bon courage
je n’ose pas imaginer quand il devra changer de maîtresse parce celle qu’il a actuellement est super. Elle ne connait pas le problème mais nous a beaucoup aidé à le faire évoluer cette année. Mais c’est vrai que par moment elle est dépassée et que seule elle ne peut pas toujours être avec lui. J’espère que nous aurons rapidement une aide en classe.
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réponse a laure les avs n’ont pas de formation ou une journée par ci par la selon la région, je suis avs donc je parle en connaissance de cause,l’autisme est vaste parfois avs ou pas maitresse avec une bonne volonté ou pas cela ne change rien ont nous demandent de faire attention aux parents pour la phase d’acceptation du handicape des enfants autiste ou autre donc parfois il est vrai que les écoles s’adapte plus aux parents plutot qu aux enfants,le changement se fait seul puisque les contrats sont de deux ans et non renouvelable,je vous souhaite beaucoup de courage ainsi qu’une meilleure prise en charge de vos enfants
Je vais accompagner un enfant de 11 ans à l’école, il est autiste et je voudrais savoir comment m’y prendre pour entrer en contact avec lui le premier jour de notre rencontre. Je vais avoir le statut d’avs et je ne suis pas formée à ce métier. Je suis patiente, douce et m’intéresse beaucoup aux autres. Merci de me donner des conseils.