Parfois, un enfant autiste peut se trouver des routines qui le rassurent ou le font rire parce qu’il sait quelle réaction il obtiendra lorsqu’il l’initie. Par exemple, Matthieu me demandait régulièrement d’aller faire pipi en arrivant dans la salle d’attente du cabinet d’orthophonie et de psychomotricité. Mais il n’avait pas forcément envie ni besoin de faire pipi, et finissait par me faire une ou deux gouttes seulement. Il réclamait ça parce que ça faisait partie de sa routine.
Matthieu a aussi une routine du soir, où lorsque je vais le coucher il se relève pour me demander d’aller faire pipi, ou de lui changer la couche (qui est propre). J’ai, avec le temps, pu m’assurer que ce n’était pas une vraie envie de faire ses besoins, ou une gêne parce qu’il ne serait pas propre. Mais malgré mes refus et mes renvois au lit, il continue à faire sa routine. Pourquoi? Parce que ma réaction est attendue, évidente! Matthieu s’amuse beaucoup que je le renvoie au lit tous les soirs. Ça fait partie de la routine!
Comment s’en est-on apperçu? L’autre soir, quand il est ressorti de sa chambre pour que je l’amène faire pipi… j’étais moi-même aux toilettes! Du coup, ça lui a bien cassé sa routine, et il n’est plus ressorti par la suite. Sur le moment, je n’ai pas réalisé, et c’est mon mari qui me l’a fait remarquer: le changement de routine a cassé le cercle vicieux des sorties.
Ça me rappelle quand on revenait des séances de pédopsychiatrie, et que Matthieu faisait une grosse crise de colère si je ne le laissais pas courir seul les derniers mètres de notre rue. C’est parti du fait que notre rue est une impasse, et qu’il n’y a que peu de passage. Mon mari et moi, quand nous sortions Matthieu, le laissions généralement faire les derniers mètres du parcours tout seul, en courant juste derrière lui, depuis qu’il est tout petit. Seulement, maintenant, à 4 ans et demi, il court très vite et je ne peux pas suivre car je dois tenir la main de Julien son petit frère. Du coup, je ne veux pas le laisser aller seul, parfois, par exemple lorsque je vois que quelqu’un va utiliser sa voiture.
J’ai donc pris l’habitude de varier les rentrées à la maison. Parfois je le laisse aller, et parfois j’insiste pour qu’il laisse sa main dans la mienne – qu’il y ait du danger ou pas. En variant les façons de rentrer, je m’assure qu’il puisse être plus souple sur les changements futurs, et je casse les routines qui peuvent finir par devenir handicapantes ou dangereuses.
Votre enfant a-t-il des routines de ce genre? Est-ce que vous faites quelque chose pour les contourner, ou pour les briser?
Stan est très très routinier au niveau des trajets , des rituels, de son alimentation , etc . Dans son monde idéal , chaque jour doit ressembler au pécédent.
Pour l’assouplir, on fait comme toi. On casse les routines, systématiquement, imprévisiblement.Seules les nouvelles activités difficiles (visite de musée, spectacle de cirque) sont préparées, le reste est improvisé (par exemple Stan vient de partir à son premier cour de judo avec papa et Adrien , alors que d’habitude il va à la piscine tous les samedi matin. Il a bien dit 3 ou 4 fois piscine, mais il s’est mis en kimono finalement de bonne grace et on a fait exprès de faire le judo à ce moment précis parce qu’on s’était bien rendu compte qu’il y a avit une routine qui s’était installée avec la piscine).
Thomas a peu de routine, mais dès que je vois que quelque chose devient trop routinier et nécessaire, je fais comme vous. Je casse la routine. pour l’instant, ça semble fonctionner, surtout si la routine est cassée assez vite.
Esteban a des routines aussi. En arrivant à l’école, il faut qu’il aiile aux WC même s’il l’a fait 10 minutes auparavant à la maison. PLus jeune, il fallait qu’il fasse pipi dans les nouveaux endroits où on allait. Qd il fait du tricycle, il imagine (c’est bien) qu’il y a un feu rouge ou vert. Mais, si je ne dis pas « tu ne passes pas » ou « c’est bon tu peux y aller », il va répéter « C’est rouge, maman »… et c’est en boucle. ON essaie de détourner sur autre chose mais ça ne marche pas tout le temps. Il attend une réponse de notre part et provoque la situation pour l’obtenir. Par période, on dirait que la routine c’est de nous mettre en colère, comme s’il en avait besoin. Par opposition, il entre dans une situation dont il ne peut s’extriquer seul et qui nous pousse à bout. Avant les vacances de noël, ce fut infernal, plusieurs fois par jour. Comme un passage obligé, comme un routine.
Quand il joue à la ferme, la routine est de faire tomber les animaux, de le répéter tant qu’il n’a pas la clé « le fermier va les aider », pour avancer et recommencer dans les minutes qui suivent…
Solène a peu de routines, et elle est assez souple par rapport aux changements ; donc on n’a pas de problèmes avec elle.
Pour Pierre, c’est l’inverse. Il est on ne peut plus rigide concernant cette question ; les routines envahissent sa vie. On ne les respecte pas toutes pour la simple raison que c’est impossible et invivable ; mais, dès qu’on casse une routine, on a droit à une crise d’angoisse épouvantable, et très difficile à calmer.
Ils n’ont même pas réussi à l’évaluer, au CRA, tellement il était angoissé par la nouveauté des lieux et des gens… Et pourtant, ils sont habitués à l’autisme !
une petite astuce:avant de casser les routines sur de grands problemes il faut, d’apres mon experience,essayer de casser toutes les petites qui se font a la maison,se sera ensuite plus facile de regler celles qui se font e l’exterieur et qui peuvent etre source de danger.il y a des choses qui ont une place a la maison,certes,nous meme avons besoin de remettre chaque chose a sa place mais il y en a qui peuvent etre déplacer comme par exemple un jouet ou une chaussure que l’enfant va lui meme poser a une place non définie a ce moment la devant lui il faut déplacer l’objet en le mettant juste a coté du lieu initiale.lui dire qu’on va au bain et puis au dernier moment lui faire une douche.lui mettre un jean et lui enlever en disant qu’il n’est pas propre et lui en mettre un autre mais c’est important de lui donner une raison avec des mots qu’il connait meme si cela est faux on peut toujours mentir un peu c’est pour la bonne cause!!lorsque ces petits changements sont bien tolérés on peut alors commencer tester son niveau d’adaptation dehors,le dimanche c’est plus pratique il y a moins de monde dehors ,les magasins sont fermés(tres pratique pour l’emmener faire des courses et qu’il s’apperçoit que ce n’est pas possible(attention!crise en vue!!!mais on s’en fiche il n’y a personne!!!)en fait tout est bon pour lui faire comprendre que dans la vie rien n’est comme il l’a deja vu!tout change,tout est en mouvement mais c’est tres important de ne pas rester sur un mauvais truc et de COMPENSER le changement par une activité agréable pour lui,par exemple quelque chose qu’il aime faire!et toujours lui donner beaucoup d’amour juste aprés!bon boulot et courage!!
Antonin a beaucoup de routines qui s’installent, on les casse une part une mais quand on en casse une une autre apparait. Par exemple, il veut que la bouteille de sirop soit sur la table du salon (pourquoi ???) il veut qu’on referme la bouteille de ketchup après l’avoir servie et qu’il voit bien le H devant, il ne veut pas que l’on rentre par le sous sol de la maison mais uniquement par le parking… mais quand on casse les routines, une nouvelle apparait dans les 48h, et c’est on ne peut plus pénible. Quand on rentre à la maison, il faut tout de suite aller aux toilettes, il faut que la porte du couloir soit toujours fermée (si on l’ouvre, il repasse derrière nous). Est ce des routines? des besoins??? a vrai dire je ne sais pas, mais je suis usée et il n’a que 4ans et demi!!!
@Anne Marie, je compatis
Votre enfant essaie de contrôler son environnement. Au plus ous acceptez les rigidités qu’il impose , au plus vous les renforcez. Une seule technique , tout casser , systématiquement, et proposer un comportement adapté de remplacement.Sinon vous ne vous en sortirez pas, et si les stéréoypies dsparaissent avec l’âge , elles sont remplacées par des rigidités qui rendent a ie quotidienne très compliquée.
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pour les routines, guillaume en avait bcp tout petit (et des rigidités vestimentaires et alimentaires). Nous habitions dans un collège et à chaque entrée et sortie, il devait toucher toutes les trappes d’aération (et ce n’est pas ce qui manque dans un collège), auxquelles se sont ajoutées les boitiers edf, auxquels il a encore ajouté les boites aux lettres (20/30 min pour faire 50m)… idem à l’école, en ville … bref, l’horreur … ces routines ont cessé car nous avons déménagé et plus de grilles d’aération accessible à la maison. Mais il a trouvé autre chose : les plaques d’immatriculation qu’il touchait partout (les supermarchés, wahou, la galère), ou qu’il démontait dans la cour (c’est les amis qui faisaient un peu la tête). J’ai réussi à lui faire diminuer le toucher en diminuant petit à petit le nombre, non sans pleurs, en lui faisant voir autre chose ou en lui disant « vite, on est pressé », ça a marché. Pour le démontage, les plaques d’immatriculation en plastique ont fait l’affaire (et les amis se stationnaient à l’extérieur de la cour). Je pense que si j’avais été informée dès le début du comment casser ces routines (pas encore d’internet pour moi il y a 10 ans et pas de bons professionnels), cela aurait été moins difficile pour guillaume et nous.
@anne-marie…idem à la maison…
Mattéo ne peux monter en voiture que si on lui laisse prendre les 10 coussins de couleurs avec lui ( ils sont petits et chacun a une couleur differente hoptoys),il ne mange ses yaourts que si ils sont tous sur la table,il fait pipi chaque fois qu’on arrive chez l’ortho,ne supporte pas que l’on change de trajet pour rentrer à la maison ( il m’est bêtement venu à l’esprit de changer et j’ai passer les 17 km à recevoir des coups de pieds dans le dossier du siège et des hurlements dans les oreilles)..l’orientation de sa lampe de chevet,les hauts et bas de pyjama qui doivent être différents,le bazard dans sa chambre car il ne supporte pas que cela soit rangé…etc…et j’en passe..car la liste est interminable car il y a aussi les habitudes alimentaires,vestimentaires…je sais ce que vous endurez et il est vrai que c’est usant car à chaque « cassage » (oui bon c’est pas français je sais)de routine une autre débarque !!!