Voici une vidéo très courte pour illustrer mes propos dans l’article précédent: Ne pas accepter automatiquement les refus.
Faustine, la psychomotricienne de Matthieu, utilise plusieurs stratagèmes pour l’inciter à faire le travail qui lui est demandé:
- elle le guide physiquement à aller sur les briques en carton,
- elle lui montre l’exemple en faisant l’exercice elle-même,
- elle replace inlassablement les accessoires que Matthieu essaie de repousser,
- elle insiste gentilment jusqu’à ce que Matthieu accepte.
À un moment donné, le coût de refuser l’exercice est plus fort que celui d’accepter de le faire et d’en terminer avec les demandes. En étant persévérante, Faustine s’assure que Matthieu fasse les exercices et les apprentissages qui lui sont demandés.
Comment se passent les séances de travail avec votre enfant? Comment faites-vous quand il refuse de faire les exercices? Avez-vous d’autres astuces pour lui faire accepter les activités qu’il ne veut pas faire? Partagez dans les commentaires.
Toujours insister en douceur. Si refus incontournable, j’utilise un petit renforçateur (quand tu auras fait l’exercice, tu auras un autocollant).
Pour ma part, je ne fais pas vraiment travailler Adam à la maison.
Par contre, je profite de ses disponibilités quand elles se présentent pour lire un livre ou travailler sur les livres de lecture.
en se moment notre fils qui sapelle mathys apprent a se faire comprent avec des image sa foncionne mes il faut du temps comment oocuper vous vos enfant pendant les vacances merci a tous
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