La marche sur la pointe des pieds
Souvent, les enfants autistes marchent sur la pointe des pieds. C’est le cas de Matthieu, qui a l’habitude de marcher sur ses orteils si jamais on ne le reprend pas.
Even Taller (photo: Dylan Parker)
La marche sur la pointe des pieds, bien que trop mignonne à regarder, a plusieurs désavantages, et devrait être réduite le plus possible. Si votre enfant a cette démarche, il faut en parler avec votre psychomotricien, car votre enfant risque deux sortes de problèmes:
Problèmes d’équilibre
Matthieu, jusqu’à il y a un an, passait son temps à tomber toutes les cinq minutes. Je l’ai souvent imaginé « pataud », puisqu’il était un beau (lire « gros ») bébé, mais depuis qu’il a appris à marcher il a littéralement fondu. Depuis que sa psychomotricienne nous a demandé de surveiller qu’il marche le moins souvent possible sur la pointe des pieds, il tombe beaucoup moins.
Hypertrophie des mollets
À force de marcher sans poser les talons, il est possible que les muscles des mollets s’hypertrophient et que les muscles s’affaiblissent. L’enfant aura alors, par exemple, du mal à se relever lorsqu’il est assis par terre sans prendre appui sur un meuble ou sur sa cuisse (signe de Gowers).
Agir vite!
Il risque de devoir faire des séances de kinésithérapies pour lutter contre les rétractions musculaires si vous ne faites rien, et de devoir porter un appareillage nocturne. Alors gardez un oeil sur sa manière de marcher, et reprennez-le lorsqu’il ne pose pas les talons au sol.
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Maëlys marchait normalement et puis un jour, elle s’est mise de temps en temps dans la journée à marcher sur la pointe des pieds.
Donc dès qu’elle le fait maintenant, on la reprend!
Depuis qu’Adam a commence l’ABA, il ne le fait plus, c’est tres bizarre vu que sa therapeute n’as pas travailler ca. coincidence?
Yasmine, Maman d’Adam.
Pearl le fait lorsqu’elle est excitée ou bien lorsqu’elle « vague » – c’est pour elle très sensoriel – mais si on lui dit « marche à plat » elle se reprend et marche bien…
Elle marche depuis qu’elle a 13 ou 14 mois et vers 19 mois elle l’a fait davantage (lorsque ses « troubles » ont commencé à se manifester)… Nous avons acheter un trampoline (un petit) et ça a beaucoup aidé!!! Je le conseille vivement…
En ce qui concerne matthieu, je n’ai pas utilisé de trampoline mais je me suis inspiré d’une méthode de stimulation plurisensorielle, la salle snozelenne (pas sur de l’orthographe!) et sur la surcharge d’éléments au sol pour l’obliger à enjamber plutot qu’à monter dessus! Effectivement la mayonnaise, avec l’aide de la famille a bien pris et maintenant les chutes sont rares mais matthieu, pour exprimer une excitation surtout, peut s’y remettre ponctuellement.
Teo marche souvent sur la pointe des pieds à part quand il est chaussé avec des bottes ou des chaussures montantes.
Quand il est avec des baskets, il marche tellement sur la pointe que l’on dirait qu’il va s’envoler mais souvent il trébuche et tombe !
Et pourquoi pas ? cette méthode est particulièrement efficace pour trouver la maturité des chaînes de posture!
METHODE PADOVAN
3 activités humaines : marcher parler penser
ORIGINE DE LA MÉTHODE
La méthode de réorganisation neurofonctionnelle a été mise au point par Béatriz PADOVAN, pédagogue et orthophoniste brésilienne, également formée en orthodontie et en neurologie. Ses travaux sont fondés sur les recherches scientifiques actuelles qui confirment la neuroplasticité du système nerveux central, c’est-à-dire sa capacité à ouvrir de nouvelles voies neuronales.
Béatriz Padovan enseigne sa méthode dans de nombreux pays avec sa fille Sonia Padovan, médecin spécialisée en neuropsychiatrie et thérapies infanto-juvéniles.
La méthode est adaptée tant aux enfants qu’aux adultes.
« Le processus évolutif de la marche prépare les chemins nerveux du langage qui lui-même prépare l’élaboration de la pensée. Ces trois activités accompagnent la maturation du système nerveux de l’homme. »
Béatriz Padovan
LES PRINCIPES
La réorganisation neurofonctionnelle repose sur la répétition de mouvements précis qui sont les archétypes du processus évolutif de l’Homme (ontogénèse).
Les exercices proposés conduisent la personne de la position horizontale à la posture verticale, puis les mains, les yeux et enfin les fonctions neurovégétatives font l’objet d’exercices spécifiques (respiration-succion-mastication-déglutition).
Les exercices sont accompagnés de poèmes ou de comptines afin de stimuler l’audition, l’attention, l’imagination et donner un rythme. Celui-ci participe largement à l’émergence de la coordination des mouvements et leur synchronisation.
La fréquence souhaitable pour les séances, d’environ 45 minutes chacune, est de une à plusieurs par semaine selon les étapes du développement.
La répétition des mouvements vise la stimulation du système nerveux central et sa maturation. Les fonctions déficientes sont ainsi récupérées ou optimisées.
LES APPLICATIONS
- retards de développement moteur ou psychique,
- troubles du langage,
- troubles de l’attention et/ou des apprentissages (dyslexie),
- troubles du comportement (hyperactivité, autisme),
- troubles neurologiques liés à divers traumatismes,
- trisomie et autres syndromes génétiques,
- séquelles liées aux AVC ou autres accidents,
- dépression,
- maladies dégénératives (Parkinson, Alzheimer, etc.).
LIENS
Association Synchronicité http://www.padovan-synchronicite.fr
(regroupement et formation continue de praticiens formés à la méthode Padovan
Je ne connaissais pas cette methode Padovan…Interessant tous ces commentaires )))
Perso ici la marche pointe des pieds se fait uniquement en cas de crise ou alors s est repris par des sauts a cloche pied (vu qu il ne tient pas en equilibre sur la jambe gauche… c est genial…(( )
Vous a t on parle de soucis de proprioception ??? C est ce qui nous a ete suggere lors d une evaluation>He apparently lack of input from the muscles and joints about body position, weight, pressure, stretch, movement, and changes in position in space.
Sauts, trampoline,balancement en tous genre en essayant en mme temps de rattrapper un objet lance vers soi font partie des exercices suggeres…Vous en pensez quoi?
Une astuce que la kine osteo m’a donné:
Mettre la chaussure droite a gauche et la chaussure gauche au pied gauche.
Par contre pendant 10 ans brandon a mis ses chaussures ainsi!!!LOL alors qu’un an aurait suffît :)
Chaussure gauche au pied droit!!!!^^
Merci pour les infos au sujet de PADOVAN.