Toute la semaine, nos enfants se sont appliqués à faire des progrès. Même infimes, ce sont tout de même des actions dont il faut se réjouir, et que vous allez pouvoir partager ici avec nous! C’est un rendez-vous de l’optimisme et de la joie, et la célébration de tous le travail que font nos enfants tous les jours.
Les progrès de la semaine
Partagez avec nous dans les commentaires les détails suivants (entre autres):
- Qu’est-ce que votre enfant a fait de nouveau, qu’il ne faisait pas avant cette semaine?
- Qu’est-ce que votre enfant ne faisait plus suite à une régression, et qu’il refait à nouveau cette semaine?
- Quel point votre enfant a-t’il amélioré cette semaine?
- Quelles stéréotypies s’est-il efforcé de réprimer cette semaine?
- Sur quoi l’avez-vous félicité cette semaine?
On se retrouvera à nouveau dimanche prochain pour faire un point sur les progrès de nos enfants, et pour pouvoir se féliciter entre nous: on l’a bien mérité!
Le but de cette rencontre est de voir les côtés positifs de la vie quotidienne avec un enfant autiste. Que vous soyez papa, maman, oncle, tante, papy, mamie, institutrice, AVS, psychologue, orthophoniste, psychomotricienne, – et j’en passe! -, racontez-nous ce qui vous a fait plaisir, donné espoir pour l’enfant autiste que vous côtoyez.
La mauvaise humeur et le pessimisme, pour aujourd’hui, du balai!
Les progrès de Matthieu (2009, semaine 42)
Voici les progrès faits par Matthieu cette semaine. N’hésitez pas à nous parler des progrès faits par vos enfants dans les commentaires, et extasions-nous sur l’avancée de nos petits! 
- Matthieu a acquis de nouveaux mots et les a utilisés à bon escient, pas juste pour les répéter après moi.
- Matthieu apprécie de plus en plus de manger comme nous, et il m’aide à cuisiner.
- Il écoute attentivement ce que je lui dis, et agit de moins en moins sur ce qu’il croit que je lui dis, mais sur ce que je lui dis effectivement (il ne me passe plus le sel quand je lui demande la ciboulette, par exemple).
- Il me regarde de plus en plus dans les yeux spontanément, et il commence aussi à regarder comme il faut les gens extérieurs à sa famille proche.
Et votre enfant, il a fait quoi comme progrès cette semaine?
Teo se déshabille tout seul et sait remonter son pantalon !
Teo dit « balle », « ture » et « encore ».
Teo fait « bravo » quand on lui demande.
Teo comprend de plus en plus de consignes simples verbales !
Teo fait un puzzle avec les chiffres de 0 à 9 d’une vitesse sans se tromper.
Teo sait trier 3 couleurs différentes.
Teo comprend de plus en plus l’ordinateur avec des jeux.
Tanguy sait répondre « oui » depuis quelques jours et l’utilise à bon escient
Il sait écrire les deux premières lettres de son prénom
Il s’invente de plus en plus de jeux avec des petits personnages
Il s’exprime de mieux en mieux
Exceptée la journée de mercredi cauchemardesque (mais elle était dû à un manque de sommeil), très bonne semaine pour Adam :
- à l’école, bien et même une « excellente » journée jeudi parait-il, cela faisait plus d’un an qu’on n’avait pas entendu de tels compliments,
- Adam se débrouille de mieux en mieux sur l’ordinateur : maintenant, il a compris comment choisir seul ses chansons de dessins animés préférés sur Zac Browser. Côté jeux, il a trouvé de nouvelles activités qui lui plaisent autant que celle des légumes à habiller. La souris n’aura bientôt plus aucun secret pour lui!
- Bien en orthophonie, il a accepté de travailler toute la séance (2 x 30 min)
- Côté langage, de gros progrès, grammaticaux notamment : il utilise correctement le passé composé maintenant. Par contre, c’est un bavard : je suis obligée de lui demander de se taire parfois! Un comble pour un enfant verbal depuis à peine un an et demi …
- Stan fait de plus en plus souvent pipi dans les toilettes;
)
- Stan boit son lait tous les matins (on en est à deux centimètres dans le verre, et 3 verres cassés , bonne moyenne
- Stan compte jusqu’à 20
- Stan a évoqué un séjour chez ses grands parents qui date de mai dernier, où il ne disait pas un mot et semblait totalement absent, avec force détails, tant au sujet de ce qu’il y a fait et de ce qu’il a ressenti (il croyait avoir perdu son papa et sa maman
- Stan joue de plus en plus de manière adaptée, prend le toboggan à l’envers, prend de plus en plus de risques
je suis vraiment content pour teo,tanguy,adam ainssi que pour stam qui sait compter jusqu’a 20 par contre billal vien de plus en plus vers nous chaque soir il m’insite a courrir deriere lui pour l’atrraper et sa l’amuse bouc oup en plus il a imiter le son du cheval il essai vrm il adit papa a plusieurs reprise mais sans s’adresser a moi, je suis vrm optimiste pour l’avenir…….
formidable khireddine rocheddine, vous avez raison d’être optimiste ! votre bout’dchou a déjà plein de capacités , et quand on connait la marge de progression de nos enfants avec une éducation adaptée à leur handicap, tous les espoirs sont permis (Stan , a été testé ABLLS sur le comptage il y a deux semaines : il comptait jusqui’à 2
, il y a 3 semaines, il huralit pendant 1H30 pour aller aux toilettes et n’avait jamais rien fait dedans,il y a 7 semaines Stan ne parlait pas (il disait apap, mama, adrien, doudou).
Pour Maëlys, un gros progrès, elle a associé un mot à un sens pour la première fois! « Mimi », tout en nous caressant le visage… Pour nous c’est énorme!
La méthode Pecs avance, elle a bien pigé le truc!
C’est déjà énorme pour elle tout ça, je suis ravie!
Bethany a lu quelques petites phrases hier.
La maîtresse de la CLIS lui donne des devoirs et j’étais fière de lui faire lire devant son papa tout étonné!
En plus, hier, elle m’a fait des vrais p’tits becs (bisous)! Mon cœur a fondu!
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