Demandons au conseil d’administration de Lille 3 pourquoi il a refusé d’examiner la demande de licence pro ABA!

Nous sommes bien d’accord, la Haute Autorité de Santé a récemment publié ses recommandations en termes de prise en charge de l’autisme chez l’enfant et l’adolescent.

Nous sommes bien d’accord, l’ABA compte au nombre des prises en charge de grade B, donc recommandées, de l’autisme.

Tout cela n’est pas arrivé dans un monde parallèle, n’est-ce pas?

En toute bonne logique, si l’on veut voir des traitements appliqués, il faut former les professionnels ad hoc, dans les règles de l’art, avec le meilleur niveau de qualification possible, et ce, avec le souci de la qualité des enseignants, de leur constante amélioration par la recherche, et de l’accès égal à tous les étudiants désireux d’obtenir un diplôme dont la valeur est reconnue sur le marché du travail.

Je suis sans doute trop logique.

Le 11 avril dernier, défiant toutes les lois de ma logique à moi que j’ai, le Conseil d’administration de l’université Lille 3 a refusé d’examiner la demande de licence pro.

Pourtant, grâce au Master et au DU ABA, cette université disposait déjà d’un labo (garantissant une recherche permanente), d’un partenariat avec des universités étrangères reconnues en ce domaine, bref, tout ce qu’il faut pour garantir un accès égal à tous les jeunes gens issus de DEUG désireux d’obtenir une qualification diplômante que l’on s’arrache littéralement, et que l’on risque fort de s’arracher pour longtemps.

Bref, je ne comprends pas, un truc m’échappe:

  • Je ne peux imaginer un seul instant que l’on préfère voir l’ABA sombrer dans le mercantilisme à la sauce US dans lequel il est déjà largement tombé.
  • Je ne veux pas croire que ce soit une attaque contre Camus, à peine déguisée ad hominem contre Vinca Rivière, sortie opportunément une semaine avant la prise de décision de l’Université.
  • Pas un seul instant je ne me dis que la perspective de l’élection et donc du changement de Président d’université est à l’origine d’une telle stupidité.
  • Il m’est impossible de penser que l’indépendance des Universités puisse rimer avec dogmatisme, sectarisme et monopolisation des formations universitaires au bénéfice de quelques chapelles psychanalysantes.

Je ne comprends pas.

Si comme moi, vous ne comprenez pas comment il est possible que l’université barre une nouvelle fois la route à la formation de jeunes professionnels dont on manque cruellement pour juguler ce que la pénurie est en train de créer, je vous propose de poser directement la question ici:

http://www.univ-lille3.fr/fr/universite/infos-pratiques/contacts/

en sélectionnant: Question de scolarité / Examens, diplômes

et en copiant/collant le texte ci -dessous (sélectionnez le texte ci-dessous, pressez les touches ctrl et c, puis allez sur le formulaire de questionnaire, et pressez les touches ctrl et v):

Je suis membre de la plateforme d’échange et d’information autismeinfantile.com, et je me pose la question suivante:

Pourquoi le conseil d’administration de l’université de Lille 3 a-t-il refusé d’examiner la demande de licence pro Autisme? En effet, l’ABA est une prise en charge recommandée de l’autisme par la HAS (grade B), or à ce jour, il existe une véritable pénurie de professionnels formés. Cette licence pro aurait représenté une chance formidable et unique pour vos étudiants d’obtenir une formation très qualifiante à débouchés garantis.

Dans l’attente d’une réponse de votre part, les familles d’enfants autistes vous rappellent que l’indépendance de l’université ne doit pas s’inscrire dans une démarche dogmatique.

Journée Mondiale de l’Autisme: en avril, ne te découvre pas d’un fil

C’est le 2 avril, notre journée à nous qu’on a. Même si le Sidaction semble visiblement bien plus médiatique qu’un handicap qui touche, désormais, si l’on en croit les plus récentes statistiques, une naissance sur 88.

Une naissance sur 88! C’était une naissance sur plus de 1000 il y a une dizaine d’années encore… Alors oui, le diagnostic a sans doute évolué, mais il ne faut plus se cacher derrière son petit doigt: l’autisme est désormais un problème de santé publique, au même niveau qu’Alzheimer, par exemple. À ce titre, le scandale de sa prise en charge équivaut celui d’un médiator, d’un empoisonnement de nos enfants au PCB, d’une campagne de vaccination contre la grippe A ratée, ou des soucis d’obésité.

Cette année est notre année. Faisons du bruit. Donnons de la voix avec et pour nos enfants. Dans et hors des associations, à grande et à petite échelle, physiquement ou pas.

En avril, le 2 avril, ne te découvre pas d’un fil. Garde ton courage et ta pugnacité intactes, car des jours et des jours, des mois, et des années suivront encore, où nous devrons nous battre pour maintenir et faire appliquer les recommandations HAS, et la loi de 2005 sur la scolarisation.

Une armée de mères, de pères, s’est levée il y a trois ans avec Autisme Infantile. Une armée qui ne baissera pas les bras.

Ensemble, cette année plus que jamais, aujourd’hui davantage encore, continuons le combat!

 

Préparation pour la Journée Mondiale de l’Autisme

Le 2 avril, c’est la Journée Mondiale de l’Autisme. Comme tous les ans, nous avons la compétition du Sidaction, qui l’année dernière a complètement eclipsé notre combat. Je vous propose d’être vus, à défaut d’être entendus!

Autisme Infantile a généralement un design vert, synonyme d’espoir. Pour la journée du 2 avril, et même un peu avant en préparation, nous nous habillons de bleu afin de ne faire qu’un avec les autres associations qui militeront ce jour-là.

Voici deux images que vous pouvez utiliser sur vos comptes Facebook, Twitter, ou tout simplement sur vos blogs et dans vos e-mails:

Cette année, bleuissons le net dans son entièreté!

Non au Packing!

Non au Packing!

Dans notre chemin à travers les embûches de l’autisme, Autisme Infantile vous facilite la tâche en signalant les établissements qui utilisent encore le packing malgré les recommandations de la HAS!

SENS INTERDIT!

INTERDICTION DE PACKING!

Voici la nouvelle opération que nous vous proposons sur Autisme Infantile: envoyer une lettre à Roselyne Bachelot pour lui demander de faire quelque chose, et envoyer une lettre à chaque établissement pour montrer notre désaccord total et complet envers nos pratiques. ON NE LAISSERA PAS CES FOUS PACKER NOS ENFANTS!

Voici la lettre à envoyer sous enveloppe à Roselyne Bachelot, avec votre témoignage si vous le souhaitez, ou un mot personnel pour dire pourquoi vous souhaitez que le packing disparaisse:

Non au Packing! Lettre à Roselyne Bachelot

Et voici la lettre-pli à envoyer telle quelle en mettant juste un timbre dessus, histoire de bien foutre la honte et informer les gens par qui ces lettres passeront, à envoyer aux établissements:

Non au Packing! Lettres aux établissements

Voici le plan que je vous propose:

  1. Envoyer la lettre à Roselyne Bachelot (l’adresse est sur la lettre à imprimer)
  2. Envoyer un e-mail aux destinataires suivants:
    direction-generale@ch-brive.fr, siege@papillons-blancs24.com, laurent.talon@ch-marchant.fr, accueil.siegesocial@arseaa.org, ctre.paul-dottin@asei.asso.fr, isabelle.desarzens@ch-libourne.fr, gilles.robino@ch-libourne.fr, francois.gosse@ch-libourne.fr, nadine.audubert@ch-libourne.fr, thierry.darnat@ch-libourne.fr, catherine.virollet@ch-libourne.fr, ime.la.vicoignette@apeidouai.asso.fr, ms.belan@ch-cambrai.fr, sec.lepassage@ch-cambrai.fr, leonce-malecot@apei-val-59.org, Frederic.roulin@ch-douai.fr, philippe.leveque@ch-arras.fr, laurence.soubelet@ch-arras.fr, gerard.guerlain@ch-arras.fr, cmppstjeandeluz@wanadoo.fr, ime.montaigne@wanadoo.fr, f.pavlovic@eps-ville-evrard.fr
    en réclamant l’arrêt du packing dans leur établissement (n’hésitez pas à joindre le PDF de la lettre à envoyer aux établissements).
  3. Envoyer la lettre aux établissements en collant simplement un timbre dessus, sans la mettre dans une enveloppe. Je vous propose d’envoyer aux établissements de votre département. Si votre département n’a pas d’établissement recencé, choisissez-en un autre. Si vous avez la motivation et les timbres, envoyez à tous les établissements (liste ci-dessous)!

Liste des établissements

Ardennes (08)

  • Institut Médico-Educatif Papillons Blancs des Ardennes
    4, Rue du Fourneau, BP 1, 08160, Boutancourt

Charente-Maritime (17)

  • Hôpital de Jour U.P.E.A. (CH LR) 17I01
    Etablissement de psychiatrie
    208, Rue Marius Lacroix, 17000, La Rochelle

Corrèze (19)

  • CH de Brive
    Boulevard du Dr Verlhac, BP 432, 19312, Brive la Gaillarde

Dordogne (24)

  • IMPro Rosette
    Rosette, 24100, Bergerac

Eure-et-Loir (28)

  • Hôpital de jour
    Service de Pédopsychiatrie
    1 Rue Saint Martin au Val, 28000

Haute-Garonne (31)

  • Hôpital de jour Les Bambous
    Psychiatrie infanto-juvénile
    Impasse du Grand Vignié, 31860 Pins Justaret
  • Hôpital de jour des Bourdettes
    281, Route de Narbonne, 31400, Toulouse
  • Centre Paul Dottin
    26, Avenue Tolosane, 31520 Ramonville St Agne
  • Hôpital de jour pour Adolescents
    128 bis, Route de St Simon, 31081, Toulouse cedex

Gironde (33)

  • Hôpital de Jour pour Enfants Charles Perrens
    115 Côte d’argent facture, 33380, Biganos
  • Hôpital de jour La Pomme Bleue
    355 Cours Somme, 33800 Bordeaux
  • Service de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent
    70 Rue des Reaux, BP 199, 33505, Libourne cedex
  • Hôpital de jour la clé des champs
    80 Avenue de la Roudet, 33500, Libourne

Landes (40)

  • Hôpital Sainte Anne
    17 Rue Augustin Lesbazeilles, 40000, Mont-de-Marsan

Maine et LoirE (49)

  • Centre Santé Mentale Angevin CESAME
    27, Route Bouchemaine, 49130, Sainte Gemmes sur Loire

Nord (59)

  • IME La Vicoignette
    7, Rue de l’égalité, 59580, Emerchicourt
  • Hôpital De Jour Les Petits Cygnes
    Pédopsychiatrie
    36, Rue du Cateau, 59540, Caudry
  • Hôpital de jour Le passage
    251, Rue Saint Ladre, 59400, Cambrai
  • Centre Médico Psychologique
    129, Rue de la République, 59540, Caudry
  • Institut Médico Educatif Comite Nord Apajh
    Chemin de Montay, 59360, Le Cateau Cambresis
  • IME Léonce Malecot
    Rue P. Greffe, BP 22, 59731, Saint Amant les Eaux cedex
  • Hôpital de Jour
    83, Avenue de Flandre, 59650, Villeneuve d’Ascq
  • Hôpital Michel Fontan Chru de Lille
    59037, Lille
  • Centre Psychothérapique de jour pour jeunes enfants
    CMP SHEDD
    201, Rue d’Arras, 59500, Douai
  • Hôpital de jour Les Mosaïques
    46, Rue Bourignon, 59000, Lille

Pas de Calais (62)

  • IDAC de Camiers
    Hôpital de jour
    17, Rue Gabriel Péri, 62600, Berck
  • CSPA de Dainville
    Centre de Soin Psychologique pour Adolescents La Parenthèse
    Avenue de l’hippodrome, 62000, Arras
  • Centre Hospitalier de Lens
    99, Route de la Bassée, SP 8, 62307 Lens cedex

Pyrénées Atlantiques (64)

  • Udazkena et CMPP
    64500, St Jean de Luz

Paris (75)

  • Hôpital de la Salpêtrière
    47, Boulevard de l’Hôpital
    52 Bd Vincent Auriol, 75013 Paris

Seine-et-Marne (77)

  • IME Michel de Montaigne
    AGCPRH
    Avenue de Turenne, BP 39, 77502 Chelles cedex

Seine-Saint-Denis (93)

  • Centre médico-psychologique (enfant et adolescent) I03
    EPS de Ville-Evrard
    21, Rue Victor Beausse, 93100, Montreuil

Et maintenant?

Vous avez tout ce week-end pour préparer l’opération. Lundi, pour un maximum d’impact, nous posterons tous nos lettres, afin qu’elles arrivent en même temps.

Laissez un mot dans les commentaires pour nous dire que vous participez, histoire qu’on puisse imaginer le volume de lettres envoyées! :)

Micheline, notre guide

MichelineLa belle Micheline, notre guide, a laissé des commentaires sur notre Carte Utile de l’Autisme, pour signaler, dans chaque département concerné, les établissements qui ont signé la pétition sur Lacan Quotidien, qui demande l’approche psychanalytique de l’autisme, malgré les recommandations de la Haute Autorité de Santé.

Comme vous le savez tous, les recommandations de la HAS, sorties il y a quelques jours, expliquent bien que les approches psychanalytiques de l’autisme ne sont pas recommandées pour la prise en charge des enfants autistes.

Allez vite jeter un oeil sur la carte de votre département pour vérifier si votre enfant fait partie de ceux qui sont et seront mal pris en charge! Vous savez ce qui vous reste à faire si votre enfant fréquente un ou plusieurs de ces établissements! (Indice: au choix, gueuler, l’en sortir, ou préférablement les deux!)

De notre côté, nous continuerons, avec Micheline, à rester vigilants et à signaler les établissements qui ne respectent pas les recommandations de la Haute Autorité de Santé.

Merci, Micheline, notre guide!

Dans l’autisme, rien n’est validé, tout marche si on met le paquet

C’est dimanche matin, un temps de repos dans la plupart des familles… mais probablement pas la vôtre. Je sais que, dans ma maison, le calme ne règne que lorsque nous sommes de sortie!

Je me disais qu’on pourrait profiter du fait que, de toute manière, on ne fera pas la grasse matinée, et qu’on réfléchisse, tous ensemble, à cette phrase miraculeuse, prononcée par Bernard Golse dans l’article du journal Libération: Deux approches en guerre totale.

Dans l’autisme, rien n’est validé, tout marche si on met le paquet, c’est l’intensité de la prise en charge qui compte.

Je vous propose de faire une liste des approches qui vous semblent les plus à même de guérir votre enfant de son autisme. Nous vous avons donné ces idées-ci, l’autre jour:

  • le broccoli comme seul régime alimentaire, matin, midi, soir, quatre heure, casse-croûte, et évidemment jus de broccoli comme seule boisson,
  • les massages ayurvédiques toutes les demies-heures, même la nuit,
  • embaucher un houngan ou une mambo pour faire du vaudou à longueur de journée sur votre enfant,
  • passer du ABBA sur votre chaîne hi-fi 24 heures sur 24, tout en dansant et chantant Dancing Couine, perruque blonde et habits de l’époque non facultatifs.

En voici quelques autres, qui me plaisent bien:

  • les marathons familiaux quotidiens, dès l’âge de deux ans, avec l’accompagnement de toute la famille, quel que soit leur âge,
  • laisser le sapin de Noël dans le salon à longueur d’année, et demander à l’enfant autiste de ramasser les épines qui tombent, au fur et à mesure, avec une pince à épiler,
  • se déguiser comme les héros du film Avatar, avec maquillage tout en bleu – parce que c’est bien connu qu’il n’y a pas d’autistes chez eux – que ce soit pour dormir, aller faire les courses, aller au bureau… pour convaincre son enfant qu’il n’a pas de raison d’être autiste.

À vous! Quelles sont vos fantastiques idées d’approches, qui vont certainement marcher sans aucun problème, puisque dans l’autisme, rien n’est validé, et tout marche si on met le paquet? Quelles sont vos prises en charge intensives farfelues? Partagez dans les commentaires de l’article.

Autisme Infantile met le paquet!

Hier sont sorties les recommandations de la HAS. 58 pages, ni très claires, ni très nettes, que vous pouvez lire ici:

Autisme et autres troubles envahissants du développement: interventions éducatives et thérapeutiques coordonnées chez l’enfant et l’adolescent

Vous l’avez déjà noté, sans doute: je ne saute pas de joie.

Oui, bien sûr, l’idée d’un Pierre Delion se fâchant tout rouge en apprenant que le packing a été sacrifié – pour permettre à la psychanalyse et à la psychothérapie institutionnelle de survivre – m’arrache un sourire. Bien sûr, voir les traitements éducatifs, comportementaux et développementaux en tête des recommandations est une avancée historique. Évidemment, je me réjouis de voir écrit noir sur blanc que quatre ans est un âge charnière dans l’efficacité d’une prise en charge.

Cependant, outre la persistance criminelle à laisser subsister la psychanalyse et la psychothérapie institutionnelle dans le traitement de l’autisme, au gré d’une catégorie providentielle « non consensuelle »,  le paragraphe traitant de la formation des professionnels m’affole. J’aurais imaginé que ce paragraphe soit le reflet de tout ce que j’avais lu dans les précédentes 45 pages…

Non. Les 145 professionnels réunis autour de ces recommandations ont oublié de mentionner la nécessité de créer des formations universitaires niveau Licence pro, Master, spécialisés dans les approches éducatives et comportementales et développementales. Que le modèle de Denver soit recommandé, c’est formidable, mais qui peut me citer le nom d’un ou deux professionnels capables de le mettre en oeuvre en France? Dois-je une fois de plus rappeler ici combien de psys ABA sortent chaque année de Lille 3?

Yaka-faukon prenne en considération la situation familiale et financière des familles.

Yaka-faukon privilégie l’intégration scolaire.

Yaka-faukon, mais commentkonfait?

On zigouille toute la clique psykk qui verrouille MDPH, CRA, universités, psychologie scolaire, milieux de l’enseignement , écoles de psychomotricité, etc.? Est-ce une nouvelle fois aux parents de prendre leur bâton de pèlerin et d’aller au combat?

Et puis, pour finir, je suis un peu enragée de relever le nom notre ami le roi de la bulle, Laurent Danon-Boileau, dans la liste des spécialistes qui se sont penchés sur le berceau de ces recommandations. Comment un type admettant  poser ses fesses à terre et parfois somnoler en séance avec un enfant autiste peut-il avoir un mot à dire à propos des recommandations de bonnes pratiques de prise en charge de l’enfant et l’adolescent TED/TSA?!

Je partage l’indignation de Danièle Langloys, bien plus que la joie d’autres parties prenantes. (lire ici l’échange vif entre le directeur de la HAS et Mme Langloys: « Vous allez encourager les psychanalystes à évaluer leurs âneries! »).

Je me dis que, pour tous les parents d’enfants autistes qui ne peuvent accéder à ce que recommande la HAS, ce doit être une torture de lire ce document, de lire que les pratiques recommandées ne leur sont pas accessibles. C’est juste infect. Bernard Golse, dans un récent entretien à Libération, nous a donné la solution:

« Dans l’autisme, rien n’est validé, tout marche si on met le paquet. »

Alors, Mr Harousseau (Directeur de la HAS), nous n’allons pas prendre les paris, et attendre un an de plus pour voir ce qui se passe, comme vous recommandez à Mme Langloys de le faire.

Nous allons mettre le paquet! Il parait que ça marche! À tous les coups!

Mettons-y le paquet!

Chers parents, nous vous invitons à envoyer un paquet – petit, grand, moyen, à votre convenance (vide et en version colis normal, car on en va pas non plus se ruiner) – à Monsieur Harousseau. Ça ne sera pas compliqué de prendre une boite à chaussures vide, ou une grande enveloppe si vous n’avez pas de paquet sous la main.

Voici l’étiquette d’expédition à télécharger avec l’adresse de la HAS:

Autisme Infantile met le paquet!Collez-la sur votre paquet ou votre grosse enveloppe.

Vous pouvez glisser à l’intérieur du paquet un ou plusiuers de ces messages à télécharger puis imprimer à votre convenance:

Messages loufoques à télécharger

Autisme Infantile met le paquet!

Autisme Infantile met le paquet!

Autisme Infantile met le paquet!

Autisme Infantile met le paquet!

Messages sérieux à télécharger

Autisme Infantile met le paquet!

Autisme Infantile met le paquet!

Autisme Infantile met le paquet!

Autisme Infantile met le paquet!

Voilà. Vous ne pouvez pas toujours vous déplacer pour manifester, alors manifestez votre volonté de voir s’appliquer les recommandations formulées en fonçant à la Poste. Pour que les actes suivent – parce qu’on n’a plus une année à perdren n’en déplaise à Monsieur Harousseau – et parce que, de toutes façons, ce sera toujours aux parents de se mobiliser et qu’il n’est plus temps de se laisser bercer d’illusions.

C’est l’année de l’autisme! Passons aux actes!

Mobilisation

Woody Allen 31Guest-post par Woody Allen 31

Des forces occultes sont intervenues pour modifier le rapport de la HAS… de quoi nous étonnons nous? Les psykk savent très bien qu’ils sont remis en question depuis maintenant 30 ans.

Face à la montée inexorable des neurosciences, de la génétique comportementale, des approches écosystémiques, ils savent qu’ils sont condamnés, soit à réviser leurs corpus théoriques et pratiques, soit à la mort.

Si bien des psychiatres et psychologues ont eu l’honnêteté de se remettre en question, d’autres, la majorité, pour des motifs divers (fainéantise intellectuelle, idéologie, croyance aveugle, etc.), ont compris qu’il fallait s’organiser pour continuer à perdurer.

L’ensemble de la communauté psychanalytique a su réagir face à leur mort annoncée. Ils savent profiter de leur présence dans les comités de lecture des grands éditeurs, leurs amitiés auprès des médias, des politiques, pour faire pression. Dès qu’un seul article parait dans une revue, un magazine, un journal, immédiatement, les pétitions pleuvent, et, en bon psys, ils savent comment s’y prendre: ils se présentent comme les défenseurs du sujet, de la liberté, de l’épanouissement du désir, de l’humanisme, contre la marchandisation du mental, la main mise des laboratoires pharmaceutiques, l’animalisation des êtres humains, le scientisme, etc. Ils se présentent comme des victimes pour pouvoir mieux diaboliser, criminaliser, disqualifier tous ceux qui ne pensent pas comme eux.

Ils sont su faire reculer un ministre de la Santé pour que soit retiré un rapport de l’INSERM sur l’évaluation des psychothérapies, modifier le nouveau statut de psychologue, et maintenant altérer la recommandation de la HAS sur les TED.

Plutôt que de pleurer, il s’agit de faire comme eux! Internet nous permet de pouvoir nous regrouper, de communiquer, et, comme eux, sachons faire des pétitions auprès des politiques, des médias, des ordres des médecins. Saisissons la Cour de justice européenne, sachons troller sur les sites des médias, comme eux savent si bien le faire.

Allez vous rendre sur les divers sites des médias dès qu’un article met le soupçon sur la psychanalyse: immédiatement, les psykk et leurs thuriféraires viennent troller.

Allez sur les sites tenus par les grands pipologues: Joseph Rouzel, Jacques Alain Miller, Aldo Naouri, Michel Balat, oedipe.org, le collectif des 39, l’Appel des appels de Roland Gori, etc. – ils savent mobiliser… Et nous, que faisons-nous? Pleurer, trépigner… Non, cela suffit, il faut faire comme eux: rendre coup pour coup, car derrière leur folie mensongère, falsificatrice, diffamatoire, il s’agit d’enfants et de leurs avenirs. Leur discours ne serait que pitoyable s’il n’avait pas d’effet de nuisances très réelles auprès d’enfants.

Questions:

  • À quand un collectif national des parents et amis de personnes autistes?
  • Comment s’organiser pour faire des pétitions massives?
  • Comment mobiliser le droit français, européen contre ces fripouilles?
  • Comment faire taire leur arrogance, leur mépris, leur hypocrisie?

L’heure n’est plus à l’indignation, mais à la mobilisation active contre les malfaisants qui prétendent detenir la vérité et maltraitent les enfants, contre des salauds (au sens sartrien du terme) qui osent parer leurs vices des vertus humanistes.