
Je ne sais pas si chez vos enfants c’est pareil, mais Maëlys, qui a un fonctionnement bien particulier, aborde les choses de la vie quotidienne d’une drôle de manière…
Quoi que ce soit, déjà, il faut que ça rentre dans la case « gauche » ou « droite »:
- On met les chaussures, toujours la droite d’abord. Les chaussettes idem, d’ailleurs… Et comme on travaille l’autonomie à fond (car elle est loin d’avoir l’autonomie d’une enfant de son âge), c’est même maman qui met le côté gauche, et Maëlys la droite, chacun son côté…
- Maman mange des tranches de brioche? Maëlys inspecte et fait remarquer que maman a commencé par la tranche de gauche! Maman, à moitié réveillée, ne fait pas attention à ce genre de « détail »…
- Quoi qu’on fasse, ce sera toujours en fonction de la droite ou de la gauche, imaginez la vie quotidienne…
Bref, les côtés jouent beaucoup. Mais en plus des côtés se rajoute une autre dimension: les couleurs. Tout a une couleur… Et tout se fait par tri, dès que c’est possible…
- Elle reçoit de belles gommettes de plein de formes et couleurs différentes. Maëlys, qui adore ça, les colle, une forme par une forme. Et, vers la fin du paquet de 100 gommettes, on se rend compte qu’il ne reste des gommettes que de deux couleurs différentes… Depuis le début, le collage des gommettes n’a pas été motivé par « l’envie », mais bel et bien par les couleurs… Et ce, sans que nous, adultes, on ne s’en rende compte!
- Chaque personne a une couleur (!?). Le jour où Maëlys pourra nous expliquer (je suis pleine d’espoir) pourquoi telle ou telle personne a telle ou telle couleur, alors peut-être comprendrons nous bien des choses sur notre fille…
Bref, entre les gauches, les droites, et les couleurs, la vie de Maëlys est bien « ordonnée ».
Mais mon inquiétude est belle et bien que la vie n’est pas faite de gauche, de droite, et de couleurs… Et alors, que deviendra/fera ma fille?
Et elle qui fonctionne tellement différemment, pense tellement différemment et ce, sans arriver pour le moment à nous expliquer le pourquoi de tel ou tel comportement, rituel, etc. Y arrivera t-elle un jour? Qu’on puisse enfain mieux la comprendre, et surtout être plus en phase avec elle…
Car, parfois, nos deux mondes me semblent tellement lointains que ma fille me « manque ».
Cela pourrait presque être notre quotidien…


Et oui, ça y est, depuis le 10 février, la famille s’est agrandie! Une petite soeur, Louise, est arrivée…
Maëlys a, à priori, les compétences et capacités de rester en milieu scolaire normal, car elle fait du programme de moyenne ou grande section alors qu’elle est en petite section, mais il faut qu’elle ait quelqu’un derrière elle pour tout « recentrer » sur elle.
Maëlys,
Mais dans l’ensemble, il faut le dire, l’école épanouit Maëlys. Elle y va avec bonheur et sourire, malgré les difficultés et les reflexions des autres enfants, peu tendres entre eux…
Le temps passe, mais ça y est, ce sont les vacances! Que ça fait du bien! Et dans tout ça il y a Maëlys qui: